生成式AI可將簡(jiǎn)單的文本提示轉(zhuǎn)化為相對(duì)復(fù)雜的音樂、文本、圖像和視頻等，但這類工具的廣泛使用會(huì)對(duì)人類創(chuàng)作產(chǎn)生何種影響仍然未知。為了解生成式AI對(duì)短篇小說創(chuàng)作的影響，英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院等機(jī)構(gòu)的研究人員招募了近300名志愿者作為“作家”，展開一項(xiàng)在線研究。

這些志愿者并不是以創(chuàng)作為生的職業(yè)作家。研究人員評(píng)估了他們的先天創(chuàng)作力，然后將他們隨機(jī)分為3組。所有志愿者被要求根據(jù)隨機(jī)分配的公海探險(xiǎn)、叢林探險(xiǎn)和外星探險(xiǎn)3個(gè)選題之一，創(chuàng)作一個(gè)8句話的小故事。

3組志愿者接受生成式AI輔助創(chuàng)作的程度不同。第一組無任何AI輔助；其他兩組可選擇利用AI獲得一個(gè)3句話的初始創(chuàng)意；在這兩個(gè)允許借助AI創(chuàng)作的組別當(dāng)中，有一個(gè)組的志愿者可選擇最多獲得5個(gè)由AI產(chǎn)生的創(chuàng)意。創(chuàng)作完成后，志愿者們被要求以新穎性、情感特征等標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己創(chuàng)作的故事自我評(píng)估。此外，還有600名外部評(píng)審人員以相同標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)估這些故事。

研究顯示，接受生成式AI輔助有助于創(chuàng)作更有創(chuàng)意、更有趣的故事，這在一開始被測(cè)定為先天缺乏創(chuàng)作力的志愿者中尤其明顯。例如，對(duì)于先天缺乏創(chuàng)作力的志愿者，獲得5個(gè)AI提供的創(chuàng)意可使他們創(chuàng)作故事的新穎性提高10.7%，可使他們故事的趣味性提高22%。但從總體來看，與無任何AI輔助組相比，AI輔助組創(chuàng)作的故事看起來更相似，因?yàn)樗麄冊(cè)趧?chuàng)作時(shí)太過依賴AI提供的故事創(chuàng)意。

研究人員說，這就相當(dāng)于創(chuàng)造了一種“社會(huì)困境”：生成式AI使人們更容易踏入寫作領(lǐng)域，“降低門檻是好事”。但如果整體的藝術(shù)創(chuàng)新程度降低，那將是有害的。這項(xiàng)研究表明，人們必須開始思考，在工作中如何利用AI來獲取最大益處，同時(shí)又保有自己的思考。